Components del Projecte1. Llibre de l’alumne2. CD del professor - Guia didàctica digital - Projecte curricular i programacions de l’aula.- Solucionari del llibre de l’alumne.- Generador d’exàmens.- Recursos complementaris.- Pàgines web recomanades.- Presentacions de cada unitat.- Adaptacions a Catalunya, Balears i València.- Àudios MP3 amb resums de cada unitat per l’alumnat.- Animacions i vídeos sobre economia quotidiana.3. Edició digital4. CEO- Adaptacions a Catalunya, Balears i València.- Àudios MP3 amb resums de cada unitat per l’alumnat.Punts Clau1. A la CEO i al CD del professor, s’hi inclouran adaptacions a Catalunya, Balears i València.2. Reedició que manté la filosofia de l’edició anterior de Penalonga (didàctica, clara i rigorosa) però amb algunes millores com ara:a. Cada unitat comença amb un relat o un conte motivador que permet al professor d’abordar cada unitat de manera amena i així captar l’atenció de l’alumne. b. Revisió de paràgrafs i epígrafs per tal de simplificar explicacions, alleugerar alguns continguts, etc. L’edició anterior s’ha reduït en 18 pàgines, sobre tot a la part final del llibre (unitats de la 10 a la 16) per tal de facilitar la impartibilitat de la càrrega horària a final de curs, que és quan resulta més necessari.c. L’ampliació de nivell i l’apropament a continguts de segon de Batxillerat estan localitzats en els texts per reforçar continguts que hi ha al final de cada unitat. d. Activitats: s’han actualitzat les anteriors i s’hi han afegit unes noves. e. Temes de debat: s’ha creat una nova activitat final plantejada especialment per propiciar la reflexió i l’argumentació sobre temes de màxima actualitat econòmica. També s’han inclòs uns quadres al marge, sota el nom de “Reflexió”; uns apunts sobre l’entorn econòmic que acostuma a contraposar qüestions ètiques i purament econòmiques. Hem creat aquestes novetats per competir amb l’apartat “Temes de reflexió i debat”, que surt als llibres de SM, el nostre principal competidor a MEC.f. Temes de màxima actualitat, com ara l’emigració o el medi ambient. Aquests estan localitzats a la unitat 16 del llibre de SM, però nosaltres els hem introduït al llarg de tot el llibre, ja que entenem que formen part de l’economia actual i que no han de ser tractats només com un contingut de l’estil “per si es pot fer a final del curs”. g. Diari “Economia del segle XXI” que substitueix l’anterior “Tribuna de economia”. S’inclou: I) un reportatge, notícies i tuits; II) una lectura recomanada; III) una pel·lícula recomanada; IV) una hemeroteca amb la història de l’economia al llarg del llibre; V) biografies breus d’economistes.h. Eliminem del llibre de l’alumne la pàgina de “Conceptes bàsics” ja que no va tenir massa bona acceptació. i. Nou Annex final: Homo economicus. Una explicació del món a través de l’economia. S’inclouen 16 textos, un per unitat didàctica, per poder treballar-los. 3. Material complementari més destacable: àudios MP3 amb resums de cada unitat per l’alumnat (també es poden enfocar com un material d’atenció a l’accessibilitat) + animacions i vídeos sobre economia quotidiana + generador d’exàmens.